为贯彻落实爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念蔚然成风,学校开展了“建功新时代 喜迎二十大”首届“最美青院人”推选活动,经资格审查、专家初审、组委会复审,推选出首届“最美青院人”个人候选人、候选团队及提名奖候选人。
今天,跟着小编,走进首届“最美青院人”石泽群老师(公示中)。

教师介绍:
石泽群,江西青年职业学院青少年教育系艺术教育教研室主任,青少年教育系党支部文体委员,2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职组一等奖获得者;2021年江西省教学能力大赛一等奖获得者;2019年江西省技能大赛学前教育专业优秀指导教师;共青团江西省委优秀共产党员;江西青年职业学院优秀教师、先进工作者、师德师风践行者。
在2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中,我校教师石泽群作为跨校团队负责人,凭借作品《合唱艺术鉴赏与实践》获得高职组公共基础课程组一等奖。当大家为她鼓掌、点赞的同时,让我们一起对话石泽群老师,探寻荣誉背后的奋斗故事。

比赛过去一段时间了,现在回想起来参赛压力大吗?
从省赛、省赛代表队选拔、国赛大概准备了10个月的时间。时间战线长、作战任务重,为了取得理想的成绩,不管是个人还是团队都付出了巨大的心血和精力,肯定会有压力的。但压力也是动力,督促着我们在比赛过中精益求精。

在备赛过程中,有没有什么特别感动的瞬间?
感动的瞬间有很多,想要感谢的人有很多,首先要感谢的就是学校,如果没有学校的鼎力支持,我们不会走远走高。我承担了大量的行政及教学工作,当我进入备赛阶段,为了让我将全部精力投入课程开发,近半年以来,学校卸下了我担负的所有行政及教学工作,在很多同事无私的帮助下,我得以轻装上阵,也正因如此,我也更加坚定信心,要为学校争得荣誉,不负期望。参与拍摄的同学们也让我非常感动,我们从省赛到国赛决赛,共拍摄了9个视频。拍摄工作占用了端午节假期、暑假假期及各个周末,每次拍摄都非常的辛苦,同学们即使牺牲了自己的休息时间也没有任何抱怨,其实拍摄的灯光照在身上非常热,他们的后背全被汗水打湿了。为了节约时间,拍摄中途休息时,他们累了就直接躺在地板上睡一会儿,这种工作强度持续了好几天。当拍摄失误的时候,同学们还会贴心地鼓励我们,为我们加油,表示可以继续再拍几次,直到满意为止。同学们无条件地支持和鼓励,给了我极大的动力,让我想要全力以赴参加比赛。最后,要特别感谢江西省教学能力大赛执委会的领导和老师们,给我们提供了许多的比赛经验和技术支持,让我们对大赛政策有了更清晰的认知,我们的成绩离不开他们的帮助。

在备赛过程中遇到的最大的困难是什么?
备赛中每一步都走得非常艰辛,最困难的是需要不断建立自己的自信心。我们跟全国的精英选手一起过招,那就一定需要自己的武林秘籍,这就决定了我们的课程内容需要反复地打磨。打磨的过程中,我们被专家否定了很多次,否定的主要原因是这个武林秘籍还不够给人带来眼前一亮的惊喜。教学能力大赛已经进行了十年有余,各项课程被开发得非常饱和,需要找到创新点,需要做到我们有的但是别人还没有,并且开发出来的课程要求具有全国可推广的示范性,这些都是非常难的。我们的教案共修改了5个内容完全不同的版本,虽然最后提交的版本只有3万7千字,但是我们所有版本的教案加起来共写了16万字;实施报告的解说稿,直到决赛前一天还在进行修改,讲稿共有35稿,当这些材料一遍遍被专家推翻重来的时候,我们有时也会迷茫,甚至怀疑自己,不管是身体方面还是心理方面,都承担着巨大的压力。因为长时间高强度在电脑前写材料,我的颈椎压迫到了神经,常常是写着写着材料,就会忍不住跑去呕吐。现在回想起来,过程虽然艰苦,但是要非常感谢大家都没有放弃,坚持到了最后一刻。
此次问鼎职业院校技能大赛的最高奖项,有什么感受?
赛前熬夜准备资料、反复磨课。从校赛到省赛,国赛遴选、国赛网络初评、再到国赛决赛,一路走来,步步惊心。省赛的难度堪比“乒乓球全运会”,可以用“死里逃生”来形容,真正进入国赛,与其他省份开始PK,反倒是心态平和了许多。如今再回想走过的路,感到很充实,收获满满。
第一次参加国赛就获得这么好的成绩,非常不容易,有什么好的经验和大家分享吗?
虽然是第一次参加国赛,但我们团队从2018年就开始参加省里的教学能力大赛了,虽然前两年没有取得突破性的成绩,但是我们积累了很多的经验,我们也很感谢自己没有因为初期参赛的失利而放弃,所以给大家分享的第一个经验就是要坚持,不要因为一时的失利而放弃;第二个想要跟大家分享的经验就是一定要深入一线课堂,结合国家政策以及职业教育的特点对课程进行创新,每年的参赛作品都很多,想要取得好的成绩,一定要对课程进行创新,总结过往的教学痛点,打破传统课程的框架,把课程打造为具有全国可推广的示范性课程。
成如容易却艰辛,石泽群老师成功的背后是坚韧不拔的付出。正如她的人生格言“志不求易者成,事不避难者进”,她时刻保持着迎难而上的担当意识,不断磨练教学内功,提升素质水平,推进课程教学改革,以实际行动践行在关键时刻敢于亮剑、敢于碰硬、敢于攻坚、敢战能胜的青院教师本色。