编者按

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【陈蓉，公共基础学院英语教师，入校工作6年。获评中级“双师型”教师，省级教改课题主持人，2023年获江西省职业院校技能大赛高职公共基础组三等奖，在江西外语微课优秀作品征集与交流活动中获江西省一等奖，指导学生获得江西省第三届“外教社杯”高校学生跨文化能力大赛高职组三等奖。】

哲学家雅斯贝尔斯曾经说过：“教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

从教六年，我始终以这句话为初心标尺，在教书育人的道路上跌撞成长、沉淀蜕变。一路走来，有迷茫困顿的艰辛，有攻坚克难的汗水，更有双向奔赴的温暖、岁岁收获的治愈与成长，让我真正读懂了教师这份职业的温度与意义。

初入职场时，我带着一腔热忱奔赴讲台，却也屡屡陷入迷茫。由于与学生年龄差距较大，我对学情把握不足，加之疫情带来的教学与管理难题，经验匮乏，面对班级管理、学生问题处理时常倍感吃力。幸运的是，我始终身处温暖和睦的校园氛围中，遇见了温柔包容、悉心提携的领导与真诚相助、倾囊相授的同事。学校融洽的工作氛围，让我始终倍感安心。借调人事处，让我跳出教学看教育，从更宏观的视角理解了学校的运行机制，也锻炼了我的沟通协调能力，在茫茫碌碌中收获了很多并肩作战的小伙伴。

成长路上，无数善意托举我稳步前行。每当我面对教学比赛手足无措时，身边的领导和同事总会耐心指引、悉心帮带，梳理思路，让我在一次次历练中突破自我。在课题研究的探索之路上，领导的鼓励、同事的陪伴，加上学校常态化邀请专家入校指导的优质平台，为我的课题立项、教学研究保驾护航。一次次打磨、一次次沉淀，我终于收获了属于自己的成长与荣誉，奖状是时光与善意赠予我的勋章。

我想感谢的人太多——感谢那些在我迷茫时点亮方向的人，感谢那些在我怯懦时给予勇气的人，感谢那些在我跌倒时伸出援手的人。这份恩情，我无以为报，只能将这份温暖继续传递下去。日子虽忙碌，却让我深切感受到：教育从来不是一个人的孤军奋战，而是一群人的彼此照亮。

从前的我，是被守护、被帮扶、被照亮的那一个。如今日渐成熟，我也成为可以照亮学生的引路人。当我的学生萌生参赛的想法，我全力支持，和他们一起反复打磨、排练。朝夕相伴的磨合中，学生不断突破自我、收获成长，也慢慢褪去胆怯、建立自信。

“老师，这次我收获满满，原来比赛并没有那么难！”“老师我好喜欢你，是你让我彻底爱上了英语。”学生一句句真诚的告白，温暖了我所有的付出，也让我彻底领悟了为师者的初心与意义。

教育从来不是单向的付出，而是一场温柔的成长与传承。正如教育的真谛——一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。曾经，我是被前辈点亮、被托举成长的学子与新人；如今，我已然转身成为引路人，用心守护学生的热爱与成长。这场双向奔赴的温暖传承，便是教育最动人的模样。未来，我将怀揣感恩与赤诚，步履不停，以微光接续照亮前路，不负帮扶与偏爱，在教书育人的道路上不断精进、温暖前行。