为深入推进辅导员队伍专业化、职业化建设，全面落实立德树人根本任务，精准谋划“十五五”期间学生工作高质量发展，4月2日下午，我校辅导员队伍建设交流会在行政楼多功能厅顺利召开。学校党委书记罗来松，党委委员、副院长黄晨华，党委委员、党政办公室主任涂志华，党委委员、学生服务中心主任刘小莲，组织人事处、学生服务中心、就业指导与服务中心、团委负责人，各学院党总支书记、副书记及全体辅导员参加会议，会议由黄晨华主持。

会上罗来松以“三问”为切入点，为辅导员工作明确着力点。一是“怎么看？”——明确辅导员队伍是学校最宝贵的战略资源。罗来松指出，辅导员是维护校园安全稳定、守护学生健康成长的“压舱石”，是连接学校与学生的桥梁纽带，是立德树人根本任务的“落地者”。全体辅导员扎根一线、履职尽责，展现出良好的精神风貌与积极向上的工作态势。二是“怎么干？”——要求在履职尽责中践行“对学生好”的庄重承诺。罗来松表示，辅导员工作的出发点和落脚点始终是学生，核心是真正做到“对学生好”。要“沉下去”履职尽责，做到“心中有数”，既摸清学生基本情况与成长动态，也把准思想脉搏、守牢工作底线、体现育人温度、抓好价值引领；要“扛起来”履职尽责，做到“肩上有责”，主动担当作为，勇于应对挑战，切实履行育人使命；要“带起来”履职尽责，做到“工作有效”，发挥示范引领作用，带动学生成长成才、带动团队提质增效。三是“怎么建？”——强调让制度有温度，让事业有奔头。罗来松要求，学生工作的组织调度要更具章法，完善工作机制，强化统筹协调，提升工作效能；辅导员的业务培训要更具计划性，精准对接辅导员成长需求，搭建分层分类培训平台，全面提升队伍专业素养；辅导员队伍的职业发展通道要持续优化，健全培养、考核、激励机制，为辅导员成长成才提供广阔空间。

期间，辅导员以学院为小组开展研讨，围绕班级管理提质、“一生一方案”落地、学生心理安全护航、就业工作攻坚、学风建设深化、辅导员队伍强能等核心议题，结合日常工作实际深入交流、碰撞思路、分享经验。研讨期间，全体参会人员集中研读学生工作制度文件，聚焦制度优化痛点难点积极建言献策，为后续工作开展凝聚了思想共识。

会上各组代表结合研讨情况，直面辅导员工作中的难点、堵点与困惑，围绕学生日常管理、辅导员职业发展、队伍建设保障等关键问题，聚焦职称评定、成长平台搭建、数据壁垒打通、辅导员工作室建设等具体需求，提出了一系列具有针对性和可操作性的意见建议。

期间，学生服务中心围绕辅导员队伍建设中的四对核心矛盾——事务性工作繁杂与育人主责聚焦不足的矛盾、“一生一方案”高要求与执行支撑保障不够的矛盾、学生培养碎片化与能力体系化建设不匹配的矛盾、考核导向与工作实际衔接不紧密的矛盾，全面通报了学校辅导员队伍建设总体情况，系统总结了队伍建设取得的成效，深刻剖析了当前存在的短板与不足。结合“十五五”立德树人工作总体要求，明确了2026年学生管理工作的重点任务与推进方向。