为助力乡村科普教育提质增效，让科学的种子在乡村青少年心中扎根发芽，近日，我校经济管理系教师李亦明携带十余箱实验器材，带领经济管理系社会实践团队学生，于景德镇市乐平市后港镇大田村开展“向日葵”科普活动。活动期间，乐平市政协副主席祝金标、市教育局督导室副主任邱福音专程到现场指导实践团队，与李亦明老师就乡村科普课堂实施情况进行交流，并对此次活动给予肯定和感谢。

燧火传薪 启蒙童心

活动现场，李亦明老师化身孩子们的“科学引路人”。“燧石取火”实验最令孩子们挪不开眼——敲击的瞬间火星簌簌溅落，像撒下一把星星。李老师一边操作，一边讲起古人钻木取火、燧石取火的智慧，随即轻点：“这火星里藏着能量的秘密，敲击的动能变成了热能和光能哦。”望着孩子们眼中跳动的火光，他笑着补充：“从古人取火到今天的能源利用，这就是‘星火相传’的力量，咱们的文明和智慧，就是这样一代代传下来的。”一句话将科学知识、传统文化与家国情怀自然串联，孩子们似懂非懂地点头，小脸上既有对实验的好奇，又添了几分对“传承”的懵懂敬意。

物理妙境 唤发童真

还有多个奇妙物理实验依次上演。特斯拉线圈一启动，高电压、高电平、低电流特性尽显，交变电场点亮惰性气体环形灯，神秘电光瞬间抓住全场目光；伯努利实验里，乒乓球发射装置演示“压强高速流快、压强低速流慢”，飞机起飞、火车进站原理不再抽象。离心力实验，以可乐360度倒置不流出的经典营销案例，趣味阐释旋转奥秘；频率与护眼知识、声音共振实验，把科学和生活健康、趣味体验相连，教孩子用科学视角看日常。孩子们紧紧围在实验台前，小脑袋凑在一起，目光牢牢追随着李老师的每一个动作。每当神奇的科学现象出现，清脆的惊呼和欢呼便像小烟花般此起彼伏，整个场地都洋溢着对科学的好奇与向往。

青春助教 启蒙童心

实践团队成员们也成了活动中活跃的“科普伙伴”。他们细心协助组织互动环节，手把手教孩子们操作简易实验。“为什么气球摩擦后能吸起碎纸片呀？”成员们蹲下身，和孩子们肩并肩围在桌前，用聊天般的轻松语气讲解科学原理。这些年轻的身影穿梭在孩子中间，将专业知识化作童真易懂的语言，让科普不仅有知识的传递，更添陪伴的温度，在孩子们心里悄然播下探索的种子。

“希望这些科学小实验，能点燃你们对科学的好奇与热爱！”李亦明老师寄语孩子们。这场“向日葵”科普活动，不仅为大田村的孩子们推开了一扇通往科学世界的窗，更让我校青年学生在实践中读懂了科普的意义。当科学的光芒照亮乡村孩子的眼眸，当探索的种子在心田悄悄萌发，这份跨越城乡的知识传递，正为乡村教育注入鲜活能量，也为乡村振兴的蓝图添上了一抹充满希望的科学亮色。