为积极响应国家“碳达峰”“碳中和”低碳环保政策和号召，学校紧扣职业教育特色，始终坚持“对学生好，对教师亲”办学实践，以“绿色育人、智慧赋能、青年实践”为主线，通过智慧运维、设施优化、制度约束、课程浸润、行为养成五向发力，探索出一条具有“青”字号特色的绿色低碳校园建设路径。

技术升级：智慧运维赋能绿色新范式

在学校材料备用间内，后勤维修技术人员正在拆解报废电器设备，识别出轴承、电容等可复用配件，经技术处理后纳入“配件资源库”。后勤管理处处长余永春介绍道：“自推行精准维保策略以来，设备整体更换频次同比下降40%，维修耗材支出缩减30%。我们建立了可循环使用的‘配件资源库’，真正践行了物尽其用的可持续发展理念。”

学校依托智慧报修系统、精准维保策略和闭环管理体系三大抓手，将传统后勤服务全面升级为智慧化绿色管理模式。“校园报修”数字化平台实现“移动端申报-智能分单-电子追踪”全流程服务，维修时效由原来的当日报次日修，优化为既报即修，并建立24小时响应体系，确保夜间故障即时处置，紧急维修24小时办结率达100%，年减少纸质工单4000余份，师生满意度提高至95%。学校配套出台《江西青年职业学院宿舍一般维修管理办法（试行）》，通过“以修代换”“星级评分”等标准化流程，让资源节约成为师生群体的新流行。

设施优化：构建低碳基础设施网络

学校持续推进能源基础设施改造升级，2024年，发布《江西青年职业学院空调使用管理办法》，通过“温控标准制定+时控开关增设”，预计年降低空调能耗15%；启动电动自行车充电车棚改造与新建工程，配合旧改3处、新建1处电动自行车充电棚，新建3处自行车棚，引导绿色出行。2025年4月新建12个新能源汽车充电桩，形成覆盖全校的新能源补给网络。

理念革新：绿色低碳贯彻育人全过程

“看，这是我设计的‘生态机器人’！”学前教育专业张同学正展示着用快递盒改造的机器人手工作品。在青院的课堂上，这样的绿色创意正成为新日常。

在校园环保实践中，青蓝志愿者团队通过“回新转益”资源循环项目搭建起旧物再生平台，累计回收闲置衣物、书籍1051公斤，吸引500余名师生参与物资流转，形成“捐赠-分拣-再利用”的校园微循环系统。同步开展的“21天绿色打卡”行动，借助数字化平台记录学生日常减塑、节水节电等环保行为，600余名参与者累计减少一次性用品消耗4300余件，将生态文明理念转化为可量化、可持续的生活习惯。

“职业院校的绿色转型，既要建好生态校园，更要培育知行合一的绿色工匠。”学校党委委员、副院长刘英表示，“学校将聚焦‘管理精细化、服务专业化’双轮驱动，深化绿色低碳校园建设；探索构建‘课程教学-实践养成-文化浸润’三维育人体系，搭建节能减排的实践平台，让绿色理念从课堂认知走向社会认同，从知识图谱转化为行动坐标。”