为深入了解一线教学运行情况，全面提升内涵建设水平，推动人才培养质量迈上新台阶，11月5日，学校在行政楼301会议室召开教学运转情况调研会。党委书记罗来松，党委委员、副院长黄晨华，党委委员、党委组织部部长陈刚，党委委员、党委学工部部长刘小莲，党政办公室、教务处、人事处、招生就业处、现代教育信息技术中心、各教学系部相关负责人参加会议。

会上，各教学系部负责人逐一汇报了开学以来本部门师资配备、课程设置、教学秩序、教学设备使用等情况，并就工作中存在的问题作现场交流。教务处负责人通报了教风学风建设、教学监督、学生反馈等情况，剖析了当前存在的问题和不足，并提出了下一步工作计划。

在认真听取了各部门的汇报后，罗来松对大家的努力和付出表示了肯定，指出学校第二次党代会召开以来，全校上下围绕落实“1+2+N”的战略部署，团结一心、砥砺奋进，各项事业稳扎稳打，取得的成绩令人鼓舞，但是我们同时要保持居安思危的清醒和警觉，除了要直面外部形势造成的新挑战新考验，还要克服内部发展面临的困境和不足。各部门要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦学校事业改革发展的重点难点，凝聚合力，同题共答，以师资队伍建设为牵引，以治理体系为基础，着重打造“专业、招生、培养、就业、质量”的“五维”要素，谋深做实“十四五”规划后半篇文章，为“十五五”规划奠定坚实基础，实现学校办学治校高质量发展。

罗来松在总结讲话中就提升教学质量，提高人才培养质量提出进一步要求。他表示，教学是办学治校的关键环节，人才培养质量是学校立德树人根本任务的关键指标，一是要坚持“对学生好”育人实践，把提高人才培养质量，落到基于学生自身禀赋基础的增量上去；二是要坚持问题导向，善于在实践中总结分析，通过解决一个具体问题，挖掘掌握办学治校的规律性认识；三是要坚持持续改进，必须围绕教育教学的综合改革，聚焦治理体系和治理能力现代化建设，念好“改”字诀，找出现存问题，找到优化领域，提出改进措施。