为加强2024级辅导员、班主任的专业素养和工作能力，更好地服务学生成长成才，学校于9月5日至6日，在行政楼多功能厅组织开展了2024级辅导员、班主任培训，共有60余人参加。

学校邀请江西科技师范大学王娟和赵雪两位老师开展了“向毛泽东学管理——团队共创读书法”活动，老师将参训人员分成多个小组，让每个小组成员相互协作共同学习，活动互动性强，进一步激发了辅导员、班主任的团队意识和解决问题的能力。

我校心理健康指导中心王光忠老师为2024级辅导员、班主任作了《大学生心理危机干预的个案分析》专题讲座，介绍了大学生心理健康的特点和常见问题，并讲解了大学生心理危机干预的方法和技巧，提醒辅导员、班主任要密切关注学生的心理状况，及时发现和解决学生的心理问题，为学生的心理健康保驾护航。

江西理工大学能源与机械工程学院党委书记饶先发作了以《新质生产力下辅导员的角色定位与职责转变》为主题的讲座，主要从新质生产力内涵、新质生产力理论与学生工作相结合、年轻辅导员的成长困惑、从“一千”到“六千万”如何做一名优秀的辅导员、辅导员需具备的七大能力等方面进行讲授。他表示，辅导员、班主任要努力把辅导员工作当成自己的一个职业、一项事业、一门学问、一种生活，用自己的兴趣、责任和情怀去经营。

江西科技师范大学党委副书记刘国云为我们作了《以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步做好当前高校意识形态工作》的专题讲座，从当前社会思潮分析、加强理论武装、坚定理想信念、高校意识形态工作的重要性等方面，深入分析了高校意识形态工作面临的新形势和新挑战。他指出，在高校大学生意识形态工作中，辅导员首要任务就是要加强理论学习，做好学生意识形态引领，关注主流媒体，了解国家大事，反对和抵制各种错误观点。

本次培训突出工作实务，聚焦实践应用，为2024级辅导员、班主任更好地履行职责和做好学生工作打下了更为坚实的基础，提供了更加清晰的思路。