7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。中共中央政治局向中央委员会报告工作，重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《 中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。

连日来，学校各级党组织持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，党员教师纷纷结合工作实际谈体会、话做法，大家一致表示要在全会精神指引下，勇于担当、锐意进取，扎实推动全会精神在校内落地见效，加快推进教育强国建设，办好人民满意教育，为推进中国式现代化贡献力量。

下面，跟着小编一起走进青少年教育系党总支的学习交流现场。

胡倩：作为一名党员教师和教师党支部书记，通过学习党的二十届三中全会精神，我深感责任重大。全会强调进一步全面深化改革、推进中国式现代化，这要求我们在教育工作中，不断创新教学方法，提升教育质量，为培养高素质技能人才贡献力量。同时，要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，引领教师团队积极贯彻全会精神。加强师德师风建设，坚持以学生为中心，关注学生的全面发展和个性化需求，努力为学生创造更好的教育环境，助力他们成长为适应时代需求的有用之才，为推进中国式现代化提供坚实的人才支撑。

王一：学习党的二十届三中全会精神不仅有助于提升自身政治素养，更能有助于准确理解和把握自身工作岗位的重要意义。通过学习，我更加明确了自己的职责和使命，也深刻认识到了作为一名党员教师在教育教学中的重要地位和作用。学校是培养高素质人才的摇篮，我们的教育教学必须紧密联系实际，注重培养学生的实践能力和创新精神，关注学生的全面发展，加强思想道德教育、职业素养培养等方面的工作，努力培养出既有专业技能又有良好品德的高素质人才。

邵明龙：通过对党的二十届三中全会精神的学习，作为专业教师和班主任，我深感自身职责不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力，为国家的未来发展提供有力的人才支撑。在工作实践中要勇于革新，不断更新教育观念，改进教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展创造更好的条件和环境。

刘凌海：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”这一论断阐明了教育的重要地位，作为一线教师，我深感责任重大，在今后的教育教学中，将不断实践、不断磨砺、不断反思，提高技能本领，努力培养学生的创新思维和实践能力，积极激发学生创新潜能。

龚洁：通过学习党的二十届三中全会精神，我深受鼓舞。全会强调了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，这让我更明确了自身的责任。作为普通教师，今后将积极深化教育综合改革，探索创新教学方法，努力培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个性化发展，为他们构建灵活多样的课程体系，激发学生内生动力。同时我也会不断提升自己，以更好地适应新时代对教育工作者的要求，为培养高素质技能人才，推进中国式现代化贡献自己的力量。

廖雪霏：作为一名教师党员，深入学习党的二十届三中全会精神，我深受启发。全会提出的全面深化改革、推动高质量发展的要求，为我的教学工作指明了方向。在教师岗位上，我将始终坚持为党育人、为国育才，创新教学方法，提升教育质量。通过传授岗位知识和技能，引导学生全面提升岗位职业能力，树立社会主义核心价值观，为国家培养更多德才兼备的人才。同时，我将加强师德建设，以身作则，为学生树立良好榜样，用实际行动践行全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

罗婵：通过深入学习全会精神，了解到全会提出的一系列教育改革措施，尤其是关于优化教育质量、推动教育公平、深化教育体系改革的策略，为高等职业教育，尤其是学前教育专业的发展明确了路径。作为学前教育专业教师，需不断创新教学方法，优化课程体系，强化与实践基地的产教融合，以提升教学质量和人才培养的实效性。在人才培养过程中不仅要致力于传授专业知识和技能，更要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们形成健全的人格和正确的价值观。