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多维度培训赋能促提升 全方位凝心聚力教学促成长——2024年教育教学骨干能力提升培训圆满落幕
作者:李婷 张菁   时间:2024-07-09   点击数:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,全面提升教师教育教学能力,76-77日,学校举办2024年教育教学骨干能力提升培训班。学校党委委员、教务处处长戴彩云,教务处副处长郭春梅,各系教育教学骨干教师参加培训。



我校石泽群老师,以《如何构建优质课堂——以工作过程为导向职业教育课程改革》为主题,深入浅出地解析了工作过程导向教学模式的精髓,通过模拟真实工作场景,使学生在实践中学习、在学习中实践,从而培养出具备高度职业素养和创新能力的技术技能人才。为参训教师提供了构建高效、互动课堂的新思路。



超星集团主编曹冬铭,以职业教育(省/国)在线开放课程建设的全过程各阶段的工作切入,从课程团队、基本原则、课程定位、课程内容、视频形式、讲稿脚本、视频拍摄及视频制作,详细讲解如何通过平台,搭建好课程,为职业教育(省/国)在线开放课程建设做准备。



江西工业工程职业技术学院郭维昭教授,以《计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)》课程为例,从课程规划、课程设计、课程建设、课程运用、课程申报五个方面,分享了国家级在线开放课程的申报经验,提供了宝贵的实战指导。



浙江大学出版社教材分社副社长蔡镜,以《数字教材建设背景下的优质职业教育教材建设》为主题,解读职业教育教材建设的新形势与新要求;就如何开展职业教育课程与教材一体化建设、数字教材建设、国家规划教材申报等内容进行详细指导。



培训会上,戴彩云指出,此次培训紧紧围绕“五金”建设,内容安排科学紧凑,希望能让每一位参训老师有所收获,成长为优秀的教学名师,优秀的教学团队带头人。最后戴彩云和大家分享了组织工作十大原则“事前建议是补台,汇报工作说结果、请示工作说建议、创新前提是执行、调整情绪有‘风水’、换位思考有大局、工作分清侧重点、抬头看路不瞎忙、反思工作成习惯、以身作则是前提”。希望大家按照原则共同推进学校教学工作的高质量发展。



师者之师,唯学而知,唯行致远。本次培训通过多维度、深层次的学习与交流,不仅能为我校骨干教师提供一个良好的学习机会和自我提升的平台,也为学校教育事业的发展培养和储备一批优秀师资,进而推动学校教育教学质量更上新台阶。

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