为促进学校教育教学建设高质量发展，推动学校办学水平更进一竿，近日，我校召开了教育教学综合改革推进会。学校党委书记罗来松出席并讲话。学校党委委员、教务处处长戴彩云主持。学校学工处、人事处、三系两部负责同志参加并发言。

与会人员统筹兼顾，结合学校实际，明确综合改革的目标任务，聚焦重点难点，从改革的系统性、集成度、成效性出发，对方案设计、组织分工、进度安排、实施细则等内容做了详尽的工作部署，三系两部负责同志也纷纷为学校的职业教育综合改革工作建言献策。

罗来松从省委十五届四次全会提出的打造“三大高地”、实施“五大战略”出发，宏观地分析学校教育教学事业的关键问题与突出短板，他指出，改革是对现在负责更是对未来负责，要有敢于自我革命的精神才能推动学校教育教学事业的发展、推动职业教育的发展、推动社会革命。落实到此次教育教学改革具体工作，对应教育部副部长吴岩提出的“五金”建设，罗来松将“五好”作为“五金”落地的具体要求。“金专业”要求专业建设好，总体结构合理，学生数量相等；“金课程”要求课程对专业支撑性好，教学水平规范，育人成效显著；“金师”当以习近平总书记提出的“四有好老师”为标准，教学教研有活力，教学成果有保障；“金地”要求基地建设对专业技能技术的支撑好，能够为学生掌握专业技能提供支撑，为专业提升提供保障；“金教材”要与专业产业匹配度好，为人才培养、专业建设、技能提升提供支撑与保障。他表示，此次改革工作是立足当前谋长远，推进我校教学质量发展的重要一环，践行“对学生好”的工作要求，用实干推动青职院发展。

会上，罗来松就我校职业教育综合改革提出了7点要求：一是摸清教学底数。严格遵照教育部“金专、金课、金师、金地、金教材”要求，建好专业、建好课程、建设师资队伍、重视实践、建好教材，构成产教融合共同体。二是明确目标。在校、系、专业三级层面下，分别架构总体目标和细节目标，结合我学校实际把准目标方向。三是找到路径。基于学校基本情况找准路径，不断探索，力争做到干一件事成一件事。四是做设计。设计是承接目标、落实路径、强化执行、出成效、重评价的中间环节，应从学校及系（部）层面科学设计改革工作。五是强化执行。要在做设计的基础上明确时间表、路线图、责任人和工作目标，促成教学改革形成“1+3+24+2”的格局。六是出成效。在强化执行各项工作节点的基础上不断总结、固化，按照改革进程稳步推进。七是重评价。在评价的基础上深化改革工作，做到兼容并茂、独立自主、实事求是。