教育是一场温暖的奔赴，唯有以心换心，方能收获繁花满径。作为一名辅导员，余艳芳始终将这句话作为自己的育人格言。在她看来，就业育人不是毕业季的“临门一脚”，而是贯穿学生从入学到入职、从校园到职场的全程陪伴。依托学校“六个一加一”就业指导服务体系，她以长线跟踪式陪伴，见证学生从求职困惑到站稳岗位的成长蜕变。

从迷茫到坚定：全周期陪伴筑牢就业根基

在校阶段，余艳芳立足就业育人主线，依托就业指导课堂系统讲授职业规划、行业认知、求职技巧等内容，常态化为学生提供简历打磨、模拟面试、岗位匹配一对一指导；联动班主任、专业任课教师形成协同育人合力，精准挖掘每名学生的专业优势与发展方向。她为每位学生建立“一生一档”就业成长档案，动态记录职业意向、实习进展，针对求职畏难、定位模糊等不同问题定制“一生一策”帮扶方案。同时组织就业小型家长会凝聚家校育人力量，针对自我认知不清、社交能力薄弱、职业规划迷茫的学生常态化谈心交流，倾听学生职业诉求，引导学生客观认清自身优势，树立理性就业观念，循序渐进缓解求职焦虑，为后续就业打下坚实基础。

从入职到融入：全周期跟踪化解职场适应困境

2025年12月，此前长期跟进帮扶的学生主动向余老师分享喜讯，顺利入职开启职场生活。入职前，余艳芳开展岗前适应性教育，推送职场沟通、岗位实操相关学习素材，帮助学生提前建立心理预期。可入职短短一月，真实的职场环境仍让学生感受到巨大落差：公司同事年龄跨度较大，存在沟通代沟，难以融入团队；岗位业务繁杂，缺少专人带教，独立开展工作屡屡受挫，一度产生离职逃避的想法。离校不离教，帮扶不断线。余老师没有简单劝导学生“再坚持一下”，而是同步启动多层帮扶举措：第一时间开展职场适应性心理疏导，化解学生焦虑情绪；定期线上一对一深度沟通，引导学生正确看待职场与校园的差异，建议学生以真诚谦逊的态度与同事相处，从工作小事入手拉近人际距离；主动联系企业人事部门，了解岗位真实需求，反馈学生适应难点；联动专业教师，根据岗位实际提供业务学习建议，帮助学生补齐技能短板。经过持续数月针对性引导，学生心态明显好转，能够从容面对工作难题。2026年5月再次跟踪沟通，学生带来好消息：企业安排老员工一对一带教业务，身边同事也主动给予帮助。从刚入职的手足无措，到融入工作集体，依托全方位护航，学生顺利完成从“职场新人”到“团队一员”的蜕变。

从“被助”到“自助”：就业育人的真正意义

回顾学生从求职迷茫到职场适应的全过程，余艳芳深有感触。她表示，辅导员就业育人的核心不是代替学生解决问题，而是通过系统化、个性化就业服务赋能学生，培育自主规划、自主求职、自主适应职场的综合能力，推动学生从被动接受帮扶转变为主动规划发展。在她看来，每名学生的职业诉求、发展路径各不相同，就业育人不能采取“一刀切”模式，依托“一生一档”“一生一策”精准滴灌、量身施策，才能精准匹配学生发展需求，让每一名青年找准职业赛道、释放自身价值。初心如磐，笃行致远。下一步，余艳芳将持续把职业引导与就业帮扶深度融合，深耕个性化精准帮扶，打通毕业生离校就业服务链条，用爱与责任为学生的青春梦想保驾护航，在立德树人的道路上继续砥砺前行。